Semana 1 - Vefrheim Mapa Fantástico

Vefrheim 

Vefrheim es un mapa fantástico que en lo conceptual y simbólico representa mi recorrido a lo largo del curso de Pensamiento Sistémico. Su nombre proviene del nórdico antiguo, donde Vefr significa tejido o red y Heim significa mundo, formando así la idea del “mundo tejido” o “mundo interconectado”. Este mapa simboliza el proceso de aprendizaje como un sistema complejo en el que cada experiencia, actividad y reto se encuentra conectado con otros elementos, generando nuevas comprensiones y transformaciones, mostrando cómo el conocimiento no se construye de forma lineal, sino como una red de relaciones entre teoría, práctica, reflexión y experiencias vividas.

En la semana 1, el recorrido inicia con la llegada a un territorio desconocido, representado por una ciudad acompañada de una lupa, simbolizando las expectativas, la curiosidad y el deseo de explorar nuevas perspectivas. Este elemento refleja el primer acercamiento al pensamiento sistémico, donde se comienza a observar la realidad con mayor profundidad, cuestionando lo evidente y buscando comprender las relaciones ocultas dentro de los sistemas complejos.

Dentro del mapa aparece un molino, el cual representa los laboratorios semanales en los que se desarrollan retos mediante videojuegos. El molino simboliza el movimiento constante, el conocimiento y el aprendizaje que se construye a partir de la práctica, tal como sucede en los juegos serios utilizados en el curso. Allí se ponen a prueba habilidades de análisis, estrategia y toma de decisiones, permitiendo comprender cómo los sistemas cambian en tiempo real.

También se encuentra un yunque, que simboliza las clases semanales, entendidas como el espacio donde se forjan las habilidades y conocimientos fundamentales del curso. Así como el metal se moldea en el yunque mediante el trabajo constante, las clases representan el proceso de formación teórica.

A lo largo del semestre aparecen desafíos representados por una cueva custodiada por un dragón, los cuales simbolizan los parciales. Estos retos representan momentos de dificultad y confrontación con el conocimiento adquirido, donde se debe demostrar la capacidad para analizar situaciones complejas, integrar conceptos y enfrentar obstáculos intelectuales que fortalecen el aprendizaje. Dentro del recorrido también se encuentra un pequeño castillo que representa las visitas al Zoológico de Cali. 

Finalmente, en la semana 16, el mapa muestra una gran muralla tipo reino acompañada de un castillo imponente, que representa el cierre del proceso formativo. Este elemento simboliza el progreso alcanzado, la abundancia de conocimientos adquiridos y la sabiduría desarrollada durante el semestre. La muralla representa la consolidación de las competencias construidas, evidenciando cómo cada experiencia dentro de Vefrheim contribuyó al crecimiento personal y académico dentro del pensamiento sistémico.